Atividade 3.2

Após realizar pesquisa com o quinto ano B, percebi a necessidade de traballhar os sólidos geométricos através do Projeto:

Tema: Trabalhando com os Sólidos Geométricos

Tempo de duração: 8 aulas de 50 minutos.

Atividade 3.1

Edna e Jania

É impossível não termos uma prática dialógica com nossos estudantes, pois geralmente, todos já trazem  um conhecimento prévio sobre os conteúdos a serem trabalhados. É através  do diálogo que  estabelecemos um ambiente de livre expresssão favorecendo o diálogo e o respeito à opinião e ideias do outro, sendo  esse o momento em que o estudante  expõe seus conhecimentos adquiridos anteriormente. As tecnologias podem ser utilizadas para realizar pesquisa sobre o tema a ser discutido, ou até mesmo para elaborar material de apoio para os debates.

Atividade 2.6

Planejando uma aula com Hipertexto

Tecnologias que minha escola oferece:

Data show:

Máquina digital

Aparelho de som

Filmadora

impressora

Televisão

Computadores

Xerocopiadora

Projetor integrado

Aparelho de DVD

Edna Flores, Sonia e Suzana

Atividades 2.8 e 2.9

Wikipédia é uma enciclopédia cujo conteúdo é livre, pode ser ampliado ou alterado por qualquer pessoa, desde que com seriedade e respeito ás normas de conduta e de direitos autorais.

Wikcionário é um projeto colaborativo que tem como principal objetivo produzir um dicionário poliglota livre em português, com significados, etimologias e pronúncia. Qualquer pessoa pode editar e salvar qualquer definição; não é necessário identificar-se, pois seu conteúdo é livre.

Atividade 2.7

Webquest é uma ferramenta muito importante mas pouco utilizada nas escolas por falta de conhecimento de como utilizá-la. Achei muito importante a maneira como as pessoas a utilizam para implementar suas aulas, pois favorece o uso da tecnologia no processo educacional de maneira eficiente.

Atividade 2.3

A Wikipédia é o melhor exemplo que temos na internet de hipertexto. Hipertexto como o próprio nome já sugere grandeza, é um texto contendo palavras destacadas que dá acesso a outros links para defini-las, ou seja, uma palavra do texto vai levando a outros textos e assim por diante. É uma enciclopédia fantástica para ser fazer pesquisa, encontra-se nela de tudo, e ainda se pode acrescentar mais informações às já existentes. Por ser tão completa pode ser explorada por qualquer pessoa tanto por professores quanto por alunos mesmo que alguns pessoas não gostam de utilizá-las por não considerá-la confiável pelo fato que qualquer um pode dar sua contribuição, pois é uma enciclopédia aberta.Hipertexto é o texto em formato de cruzamentos. O hipertexto permite os saltos de um assunto para outro ou de uma página para a outra através de hiperlinks ou links. www.aisa.com.br/diciona.html. O hipertexto possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, imagens e animação tornando a consulta mais fácil e atraente. O hipertexto pode ser usado para disponibilizar a informação em catálogo de produtos, apresentação de empresas, softwares educacionais, publicação na Internet, Helps nos CD ROMs, Windows, e outras aplicações. Já utilizei algumas vezes os hipertextos e pretendo continuar utilizando, é claro que agora com o curso estou aprendendo como utilizar esse recurso de maneira mais eficiente, inclusive não sabia que se chamavam hipertextos.

Atividades 2.2

Minha experiência em navegar a deriva foi muito interessante, já havia feito essa experiência antes e descobri muitas coisas que desconhecia, principalmente sites que me ajudaram muito na elaboração e execução das minhas aulas, em pesquisa de diverso temas, além de adquirir conhecimento sobre diversos assuntos. A vantagem de navegar a deriva foi a possibilidade de fazer novas descobertas e não encontrei dificuldades para retornar ao início.